2019年5月15日下午，我院在一楼会议室召开《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》（以下简称《概论》）课程专题教学设计及实施情况介绍会，会议由宋富华副院长主持，全院教师参加。

根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教科政[2005]5号）及《实施方案》（教社政[2005]9号）精神，近年来，我院一直致力于思想政治理论教学改革工作，此次《概论》课程采取专题教学的方式授课是我院进行思政课教学改革的又一探索活动。会上，“概论”教研室主任林兴龙副教授从课程改革的目标、教学设计、实施环节、整体效果和改进举措五个方面详实的介绍了《概论》课专题教学的实施情况，分析了专题教学过程的利与弊，并细致的回答了在座老师的提问。

正如习近平总书记指出，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。思政课专题教学是依据教学大纲的基本要求，结合学生的思想情况，打破传统按教材章节体系依序授课的方式，按照课程内容的内在逻辑关系对教材内容进行梳理和整合，形成既相互联系又相对独立的系列专题，进而围绕专题组织教学活动的教学模式。较之于其他的教学模式，这种教学模式更注重教学内容的思想性、理论性。几年来的改革实践证明，思政课专题教学也更具亲和力和针对性; 此次的专题教学设计及实施情况介绍会，对于推进我院思政课教学研究与改革起到了积极的启发与借鉴作用。