6月20日上午，厦门大学业界专家、文科期刊中心总编辑杨健民应邀来院，分享交流“关于学术写作的几个问题”的思考，全院教师参加，陈英涛副院长主持讲座。

杨健民教授曾长期担任福建社科院《福建论坛》副总编辑，东南学术杂志社社长、总编辑，是首届“福建省文化名家”，有着丰富的学术论文撰写、编辑经验和深厚的哲学文化底蕴。本次讲座不同于传统上从学术写作实操层面的讲授，他围绕“重新理解学术写作”“学术写作有没有方法”“学术写作的思维框架”“学术写作的自我主张”“作为学人的几个关键词”“附论：学术论文的‘完成度’”等6个方面，引导老师们从更高维度、更宽视角去思考学术如何“问道”。

讲座中，从恩格斯关于学术与思想关系的论述，到马克斯·韦伯关于现代社会“祛魅”的说法，从冯友兰《中国哲学史》对史学界关于近代历史人物研究的启发，到复旦大学文科资深教授吴晓明关于中国学术应走出“学徒状态”的思考，杨健民教授通过对中外学术大家关于学术、哲学、思想、历史等的经典观点的思考，分享了自己关于学术写作的思考。他表示，学术写作是能够产生思想家的，只有最终能够形成观念、经验和历史的链接，才是最好的理论；学术问题是可以“预设”的，要从人文精神的整体性出发，去发现学术问题，要把对学术的一般性阐释变为积极性的探索，要把中国的文化实践和经验发展为中国的理论。在具体的学术写作过程中，最重要的是思想、逻辑和语言：所谓“思想”，就是要有独立的创见，这就需要“在思想上跟自己过不去”；所谓“逻辑”，就是要有严谨的论证，这就需要“在讲理上跟自己过不去”；所谓“语言”，就是要有优美的表达，这就需要“在叙述上跟自己过不去”。而学术论文的完成度则是指学者对于世人“心灵的最大程度的改善”的承诺。

这场高屋建瓴的讲座，带领大家走进学术的殿堂，进行了一场关于学术与思想，哲学与文化的探讨，引发了老师们的深深思考。讲座结束后，大家围绕马克思主义学术论文如何挖掘更多的学理、如何提高马克思主义学术论文的见刊率等进行了热烈的对话。