近日，学院彭陈、赵威老师带领“数智山海闽浙同行”暑期社会实践队，赴浙江杭州开展为期4天的社会实践活动。此次实践以“数字化改革赋能治理现代化”为主题，依托杭州城西科创大走廊创新展示厅、浙江省科技馆、浙江大学等5处特色场所，实地探寻浙江省科技创新与产业创新深度融合的新路径，感受教育、科技、人才“三位一体”协同发展的生动实践。

作为此次实践的首站，杭州城西科创大走廊创新展示厅以其充满科技感的展陈设计，给实践队师生留下了深刻印象。展厅内，巨幅弧形屏幕与动态沙盘模型通过数字孪生技术精准联动，裸眼3D技术让城市空间脉络与发展肌理直观呈现；交互式数字设施前，师生们通过触控、语音等多模态操作，系统梳理了城西科创大走廊“国家战略需求导向+浙江特色优势”的战略布局——从前沿数字技术的场景化应用，到创新链与产业链的深度融合，每一处展陈都生动诠释着杭州以数字化改革激活创新动能的实践智慧。

实践队师生探访杭州城西科创大走廊创新展示厅

在杭州市城市规划展览馆，一场“科技赋能城市治理”的沉浸式体验让师生们频频驻足。当同学们划过屏幕上的“未来社区”模块，养老驿站的适老化设施、儿童活动区的安全监测系统、社区医院的远程诊疗功能等细节立即弹出，每一处设计都标注着“适老”“便民”“无障碍”的民生标签，让师生们深切体会到“以人民为中心” 的发展理念如何依托数字技术融入每一处规划细节。

实践队师生探访杭州市城市规划展览馆

在浙江省科技馆，师生们通过互动实验与科学展览，感受“科技启智”的生动课堂；漫步浙江大学，师生共话教育改革，从教育维度感悟人才培养与科技创新的深度融合；浙江博物馆则依托AR、VR技术创新活化历史，让文化遗产“可感知、可参与”，进而推动文化产业与数字经济的深度融合。

实践队师生走访浙江大学

从城市规划的“民生温度”到科技馆的“创新启智”，从高校的“人才培育”到博物馆的“文化新生”，此次社会实践活动让师生们对“数字化改革赋能治理现代化”有了更加深刻的认知理解。接下来，实践团队将整理走访笔记，形成一份有数据、有温度、有深度的实践调研报告，为持续探索“数字化改革激活创新动能”提供青年视角。（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部）