为了更好开展《中国近现代史纲要》课程建设，提高教学质量， 4月6日“纲要”教研室全体教师举行了本学期第4次集体备课活动。

本次集备活动主要有如下四个议程：

第一，本月我校已经恢复线下教学，但还有部分同学因为疫情防控要求无法入校，老师们首先集中讨论了如何为这部分同学的学习提供更多的学习资源和答疑工作。为此，我们决定进一步丰富“中国近现代史纲要”高校邦平台的教学资料。

第二，全体教师围绕“中国近现代史纲要”高校邦教学平台建设建言献策，决定更新视频资料、试题库、讨论题目，不仅让因为疫情还未归校的同学有更好的学习平台，也应更大程度上让高校邦平台融入课程日常教学过程中。为此，我们对各章节教学资源的搜集工作做了具体的分工安排。

第三，教研室教师分享了本学期“十九届六中全会精神进课堂”、习近平总书记致厦门经济特区建设40周年贺信重要精神融入课程的工作落实情况，大家就如何将我党百年重大成就和历史经验融入课堂、如何应用各种紧跟时事的鲜活案例融入课堂进行了深入交流，为接下来的教学工作明确了方向。

第四，对新进转岗教师王世锋开展教学能力培养与提升，王世锋老师总结了近期教学工作的收获与遇到的问题，指导教师王元珍老师总结了对王世锋老师的听课与带教体会，并对其今后的教学工作提出了宝贵意见，进一步提升了新进教师教学能力，助力新教师站上讲台、站稳讲台、站好讲台。

会后，教研室全体教师表示，本次集体备课活动不仅明确了各自的具体任务，也针对新冠疫情变化教学方式的改变等做了积极准备，为本学期接下来的工作明确了方向。