为扎实推进“形势与政策”课教学和课程改革工作，落实立德树人根本任务，4月13日下午，马克思主义学院“形势与政策”教研室全体教师在学院会议室开展集体备课与中期总结活动。备课会由教研室主任何军明教授主持，本次备课活动主要分为三个部分：

第一，由何军明主任带领教研室全体教师进行《打造数字经济新优势》专题课集体备课。何军明主任指出数字经济正以新理念、新业态、新模式融入经济社会发展全过程，其发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，加快数字经济发展是党中央站在战略和全局高度做出的重大战略决策，在授课中各位教师要重点讲清楚我国大力发展数字经济的战略背景、战略意义、战略方向。何军明主任强调在讲好我国数字经济发展战略的同时要将近年来厦门数字经济发展的成绩和布局融入到课堂教学之中，引导更多相关专业学子投身于厦门数字经济发展事业。何军明主任谈到，当前发展数字经济已成为厦门市的重要战略方向和重点支柱产业，厦门理工作为立足厦门、服务厦门的高校，自建校以来始终与厦门特区同呼吸、共命运，一直主动对接厦门经济发展需求，今年学校更是确立为“主动服务厦门发展年”，在形势与政策课堂上教研室老师应发挥政策宣传和思想引领优势，主动扛起“宣传厦门、服务厦门”的责任，认真讲解新时代厦门经济发展战略布局，积极鼓励更多学子留厦工作，为特区输送更多优秀人才。

第二，教研室全体教师就4月8日参加的《周末理论大讲堂》活动开展学习心得交流与研讨。与会老师依次分享了学习感悟和心得体会，并结合自身教学过程中所遇到的实际问题提出了宝贵意见和解决方案。柯清美副教授指出，形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，不能关起门来搞教学，更不能关起门来搞研究，虽然受疫情影响不能到高层次院校开展实地走访调研，我们可以利用好网络资源，积极推进线上交流活动，主动参与网上教学研讨活动，尤其是向高水平院校主动学习，积极汲取各地区各高校的有益经验，更好地服务于我院形势与政策课教学工作。与会教师表示在以后的工作中大家将主动寻找高质量交流平台、主动分享优质会议资源、主动开展会后交流研讨，扎实推进自我革新、自我完善、自我提高。

第三，由宋富华副院长对本学期下一步的教学任务与教改计划进行传达和布置。宋富华副院长首先对形势与政策教研室前半学期的工作进行了充分肯定，认为教研室整体达到了学校及学院下达的教学教研要求，勉励大家鼓足干劲，进一步做好后半学期的教学工作。其次，宋富华副院长针对当前国际冲突等学生关注的热点舆情的引导及回应进行了部署。宋副院长强调“形势与政策课具有难度大，变化快，备课耗时多的特点”，任课老师不仅要及时追踪时事热点、了解新闻现象，更要注意实时跟进领会中央政策精神，深入分析事件背后的原因背景，注重对知识的深加工，去伪存真、由表及里、抽丝剥茧，内化整理成便于学生学习吸收的知识元。这就要求任课教师拿出更多时间和精力跟踪实政热点、搜集分析材料、挖掘经典案例、加强研讨交流，切实把形势与政策课打造成让学生们真心喜爱、真正收获、真实受益的省级示范课。  

经过集体备课，全体教师进一步鼓足了工作干劲、明确了教改方向、充实了教学内容、深化了教学理念，为后半学期工作的更进一步提升奠定了基础。