为全面加强青年教师队伍建设，助力青年教师成才成长，激发学术动力与科研热情，9月21日上午，我院在综合楼705会议室举行青年教师个人科研发展规划座谈会。会议由陈辰立博士主持，陈英涛副院长、20多位青年教师参加座谈交流。

会上，大家畅所欲言、深入交流，分享个人科研进展、科研成长经历和有效做法，坦诚分析科研工作中遇到的困难和问题，对学院科研管理工作提出了意见建议。“形势与政策”教研室邱啸博士谈到，自己将尝试把社会学学科研究方法和思想政治教育学科研究方法相结合，寻找跨学科转型之道，下一步将进一步完善博士论文并向高级别刊物投稿。此外，邱老师计划以原有的研究为基础，结合马克思的劳动理论，以流动人口为主要研究对象，积极申请包括国家社科基金在内的各类课题。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室彭陈博士表示，在学术研究方面，将立足于省社科青年项目，聚焦“精神生活共同富裕以及文化治理现代化”的研究主题，力争发表一系列的学术论文。在课题申报方面，将认真研读2023年国家社科基金项目中马列·社科的中标课题，对比自身的短板和不足，紧密结合学术热点和研究基础，争取在课题申报方面有新的突破和创新。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室吴家洲博士计划在其福建省社科规划博士扶持项目《中央苏区山林管理制度研究（1927-1937）》研究的基础上，拓展相关研究，同时将个人研究与习近平生态文明思想相结合，注重探讨研究的实际成效。

“中国近现代史纲要”教研室的谭苋博士则对自己的科研计划做了四个方面的阐述：一是在原博士论文基础上进一步精耕细作，争取在论文发表、书籍出版以及申请高级别社科项目方面有所突破；二是进一步细化研究领域和研究主题；三是“科”“教”一体，将科研与教学有机结合，尝试科教融合上产出成果；四是希望加入科研小组和团队，改变单打独斗的理论研究现状，与大家共同成长进步，产出更多更优质的成果。

“青年教师是马克思主义学院发展的希望，更是学院今后发展的底气所在。”陈英涛副院长在总结中表示，希望大家尽快摆脱困惑和迷惘，分析不足，设定目标，找到应对之策，打造形成一支具有高度凝聚力和战斗力的学术共同体。他还分析了2023年度国家社科基金立项名单中的特色选题，为下一步青年教师申报高级别项目指明了方向。

通过热烈的交流互动，大家一致认为教学与科研相辅相成、互相促进，要珍惜学校提供的科研平台，尽快完成学科转型，积极参与各类科研活动，不断提升科研动力与活力，产出高质量的学术成果。